Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Фея Математики».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок»

Воспитатель: Мишкуц Наталия Николаевна 2024г.

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей.

Задачи:

• совершенствовать количественный счёт в пределах 20
• упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги
• закрепить понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10
• совершенствовать умение составлять число из двух меньших в пределах 10
• развивать внимание, память, логическое мышление.

Материалы: интерактивный экран, карточки с цветами, листы с заданиями «Посчитай цветы и поставь нужный знак», «Сложи числа и положи правильный ответ на скворечнике», разрезные картинки «Собери картину, считая от 11 до 20», «Собери картину, считая от 1 до 10», карточки с цифрами, планшеты для «полянки», фломастеры, тарелочки для раздаточного материала.

«Игры и задания для развития мелкой моторики рук. Советы родителям»

Подготовили воспитатели:

• Карапетян Армине Степаевна (высшая квалификационная категория)
• Матюхина Ирина Михайловна (первая квалификационная категория)
• Сымко Татьяна Ивановна (первая квалификационная категория)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №382 Дзержинского района Волгограда» (МОУ детский сад № 382) Волгоград2024г.

«Игры и задания для развития мелкой моторики рук. Советы родителям»

В дошкольном возрасте самое пристальное внимание надо уделять развитию мелкой ручной моторики. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов. Развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Так, на основе проведенных опытов и обследования большого количества детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие.

Конспект занятия по физической культуре для подготовительной группы по формированию математической, естественнонаучной и читательской грамотности «Гуси-Лебеди»

инструктор по физической культуре: Ахмедова А.В.

Цель: способствовать формированию двигательных навыков и физических качеств, развивать интерес к занятиям по физической культуре.

Задачи:

1. Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега и упражнений и закреплять навыки разных видов ходьбы;
2. Упражнять в прыжках на двух ногах через канат с продвижением вперед (отработка приземления на полусогнутые ноги и на носочки);
3. Упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке;
4. Воспитывать интерес к русским народным сказкам;
5. Продолжать закреплять математический счет до 10;
6. Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, чувство ритма.

Оборудование: музыкальное сопровождение; картины Печки, Яблони, Речки; конусы 8 шт.; следы 8 пар; малые кольца 8 шт., гимнастические палки по количеству детей; примеры по количеству детей; прищепки по количеству детей; цифры от 0 до 10 висящие на шнурках; гимнастический мат голубого цвета 1 шт.; канат 1 шт.; малые мячи по количеству детей; корзина; туннель; гимнастическая скамья.

Мастер — класс «Использование камней Марблс в познавательном развитии дошкольников»

Цель: раскрытие эффективности использования камней Марблсв познавательном развитии дошкольников.

Задачи:

• Расширить представление о дидактических играх, разработанных на основе нетрадиционной технологии камней Марблс.
• Раскрыть эффективность использования камней Марблс в познавательном развитии дошкольников

Материал и оборудование: камни Марбл для участников, карточки с изображениями для выполнения заданий, схемы для заполнения камнями-коврики, ватман для рефлексии.

Организационный момент.

ЧИТАЮЩИЙ ДЕТСКИЙ САД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Умка»

Из опыта работы педагогов МБДОУ «Детский сад «Умка» Тамбов 2023

Содержание:

Актуальность проблемы читающего поколения

Этапы реализации

План реализации на 2020-2021 гг. /2021-2022 гг

Экологическое просвещение дошколят

18. 04. 2024 — Сегодня случился удивительный день на события. С самого утра старшие дошколята Детского сада 26 были взволнованы предстоящей встречей с лицеистами менделеевского класса лицея № 1. Вместе со своим учителем Кругликовой Мариной Николаевной восьмиклассники химико-биологического класса посетили наш детский сад с очень важной миссией — экологического просвещения дошколят. В детском саду экологическое воспитание имеет особое значение, так как оно помогает детям развивать экологическое сознание и ответственность за окружающую среду, способствует формированию у детей знаний, навыков и ценностей, необходимых для устойчивого развития и сохранения природы. есть разные способы, как рассказать дошкольнику об экологии. И сегодня волонтерами просвещения стали лицеисты — это так важно, когда именно старшие дети, словно старшие братья и сестры, а не только взрослые — говорят с младшими детьми на самые нужные и важные темы.

Конструирование средняя группа ДОУ «Подснежники»

Цель: Формирование у воспитанников представлений о неоформленном материале как материале для конструировании через игровую и творческую деятельность.

Оборудование: Упаковка одноразовых пластмассовых ложек, пластилин, цветная бумага, ножницы.

Ход занятия.

Вводная беседа.

- Какое сейчас время года?

- Что происходит с природой?

- Какие весенние месяцы вы знаете?

Все вместе: А теперь запоминай

Проект «Огород на подоконнике» 2 младшая группа.

Тип Проекта: Познавательный, исследовательский, обучающий, групповой.

Участники проекта: Дети 2 младшей группы, воспитатели группы, родители.

Социальная значимость проекта: Дети получают знания по уходу за культурными огородными растениями, формируются представления о структуре трудового процесса. Дети узнают и называют части растения.

Воспитатель продолжает осваивать метод проектирования, который позволяет эффективно развивать познавательно-исследовательское и творческое мышление дошкольников. Родители активно участвуют в подготовке материалов (подборка семян для посадки, в оформлении огорода на подоконнике.

Игровое физкультурное занятие в средней группе с использованием координационной лестницы «Зверушки»

Рашева Алёна Александровна инструктор по физической культуре Филиал МАОУ «Холмогорская средняя школа имени М.В. Ломоносова» — детский сад №1 «Журавушка»

Цель: закреплять умения детей выполнять упражнения на координационной лестнице Задачи:

• Закреплять умения детей в прыжках на двух ногах с продвижением и ходьбе различными способами;
• Развивать координацию движений, умение синхронизировать действия;
• Воспитывать дружелюбие, отзывчивость и выносливость.

Сценарий досуга ко Дню Победы для детей старшей и подготовительной группы

(авторы-Шаповалова Е. А., Богоявленская Е. В., Григорьева Н.Л.)

ГБОУ Школа № 1454 «Тимирязевская» ДОП «Дмитровская 15» Москва 2020

Цель:

развитие у воспитанников гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование умения и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

Обучающие задачи:

• Расширять представление детей об армии (в годы В.О. В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).
• Познакомить с понятием герои В.О. В.
• Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О. В, вспомнить семейные традиции.