Проект «Великая Отечественная Война в детской литературе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития

детей второй категории № 32

• Вид: поисково-информационный
• Возрастная группа: старшая № 5 «Семицветики»
• Состав участников: дети, воспитатели и родители группы
• Разработчики: Коломоец. Л. И
• Срок реализации:. 27. 04-12. 05. 2015г.

Литературно-музыкальное мероприятие. «Памяти павших — будьте достойны!»

Звучит песня «День Победы», дети входят в зал. Садятся на мест. Показывают слайды «9 мая», на их фоне говорят ведущие.

Ведущий: Вот и наступил долгожданный великий праздник – 9 мая, День Победы! 70 – лет прошло с тех пор, как закончилась война с немецким фашизмом, много это или мало? Наверное, все-таки много, потому что успело вырасти новое поколение, родились семьи, где не только дети, но и отцы, матери не слышали свиста осколков, не видели слез и горя, не знают, что значит бояться неба.

Ведущий 2: Время летит быстро. Оно проносится над памятниками и обелисками, огнями вечной славы, над братскими могилами, над полями сражений. Оно передает эстафету героизма и мужества через века и эпохи. Взгляните на сотни венков, стоящих у могилы неизвестного солдата. Число их не уменьшается, хотя прошло столько лет, потому не уменьшается, что память священна.

Книга памяти "Всем, кто дал нам жить свободно — посвящается…"

Великая Отечественная Война – печальная повесть нашего народа. Много горя, несчастья, покалеченных душ и судеб принесла она с собой. Мы не хотим, чтобы все это стало забытой частью нашей истории! Предлагаем вашему вниманию КНИГУ ПАМЯТИ, которую посвящаем тем, кто дал нам возможность жить под чистым небом, без войны, свободно…

Гакаев Ваха Нагаевич — прадедушка Гакаевой Иман:

Родился в 1922 году в Чечено-Ингушской АССР, в городе Урус-Мартан.

В 1941 году призван в 114 Чеченскую Кавалерийскую Дивизию.

Гакаев Ваха Нагаевич — участник Сталинградской битвы, битвы под Прохоровкой, участник освобождения Донецка, Харькова, Киева. Дважды ранен, имеет награды: медаль «За Боевые Заслуги», Орден Отечественной войны II степени и другие. 23 февраля 2015 года в Георгиевском зале Кремля награжден президентом Российской Федерации В.В. Путиным медалью в честь 70-летия победы в великой отечественной войны. Сейчас моему прадедушке 93 года.

Презентация оформления хронологических событиях майских дней ВОВ 1945 г.

О событиях в последние дни войны расскажет подборка материалов данной презентации, которая может использоваться для оформления стенда ко Дню Победы и в других целях.

5 мая 1945

овладели городом СВИНЕМЮНДЕ — крупным портом и военно-морской базой немцев на Балтийском море, а также полностью очистили острова ВОЛЛИН и УЗЕДОМ…, заняли города ЦИЗАР, ЛОБУРГ, БУРГ…с боями заняли города Хоф (Дворце), Берн (Мор. Бероун), Фульнек, Мистeк и крупные населённые пункты Мельч, Рауч, Домштадтль, Штадт Либау, Бартошовице, Метиловице, Фридланд, Кунчице, Рожков. взяли в плен 1100 немецких солдат и офицеров, продОЛЖАЯ НАСТУПЛЕНИЕ СЕВЕРО-ВОСТОЧНЕЕ БРНО, ОВЛАДЕЛИ ГОРОДОМ КРОМЕРЖИЖ.

Семейный информационно — познавательный проект «Катюша»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Солнечный круг» детский сад №135

Ткачук Людмила Владимировна, воспитатель 1 квалификационной категории. Город Нижний Тагил, Свердловской области.

С целью воспитания патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне, был выбран наиболее эффективный метод патриотического воспитания — проектная деятельность.

Реализация проекта «Никто не забыт, ничто не забыто» позволила задействовать различные формы работы и виды детской деятельности.

Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

«Воспитание патриотических чувств»

МДОУ «ЦРР — д/с №4 п.Майский» Воспитатель средней группы Верещагина Ольга Дмитриевна

Патриотическое воспитание ребенка — основа формирования будущего гражданина.

Нравственно — патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Формирование у дошкольников патриотических чувств и гражданской принадлежности, как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности; помощь каждому ребенку в благоприятном вхождении в современный мир.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе, с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

В работе по нравственно- патриотическому воспитанию особое место я отвела работе с родителями, знакомству с историей нашей страны. В средней группе №4, дети вместе с родителями создали выставки посвещенные Великой Победе! Были нарисованы рисунки, созданы стенды с фотографиями бойцов, принесены атрибуты, напоминающие нам о страшной войне, о тех Героях, которые защитили нашу Родину от врага! Дети читали стихи о Войне перед сверстниками.

Презентация примерного оформления хронологических событий Великой Отечественной Войны апреля-мая 1944-1945 годов

Освобождение Крыма:

11 апреля 1944 гнаши войска овладели Джанкоем – мощным опорным пунктом в обороне врага и важным узлом дорог. Выход 4-го Украинского фронта в район Джанкоя поставил под угрозу пути отхода керченской группировки противника и тем самым создал благоприятные условия для наступления Отдельной Приморской армии. Опасаясь окружения, противник решил отвести войска с Керченского полуострова. Обнаружив приготовления к отходу, Отдельная Приморская армия в ночь на 11 апреля перешла в наступление. Войска Отдельной ПРИМОРСКОЙ армии, перейдя в наступление, прорвали сильно укреплённую оборону противника на Керченском полуострове и 11 апреля овладели городом и крепостью КЕРЧЬ — важным опорным пунктом обороны немцев на восточном побережье Крыма, продвинулись на запад от Керчи до 30 километров, перевалили через ТУРЕЦКИЙ ВАЛ и с боями заняли более 40 населённых пунктов, среди которых крупные населённые пункты КАТЕРЛЕЗ, МАМА РУССКАЯ, БОЛЬШОЙ БАБЧИК, ТРУД КРЕСТЬЯНИНА, ЧУРБАШ, МЫСЫРЬ, ДЖАЙЛАВ, ЧИСТОПОЛЬЕ, КОШ-КУЮ, МИХАЙЛОВКА, АЙМАН-КУЮ, МАЯК-САЛЫН, АДЖЫЭЛИ, СУЛТАНОВКА, САРАЙМИН, и железнодорожные станции БАГЕРОВО, САЛЫН.

Долгосрочный проект: «70 лет Победе в Великой Отечественной войне»

ГБДОУ детский сад № 31 г. Ломоносов Петродворцового района.

Подготовительная группа «Веселые капельки»

Воспитатель: Карасева И.В.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Цель проекта: Воспитывать нравственно-патриотические чувства, чувства гордости за героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне через активную познавательную деятельность. Создание в детском учреждении предметно-развивающей среды, способствующей нравственно-патриотическому воспитанию.

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей «По тропам войны»

(нравственно-патриотическое воспитание, подготовительная к школе группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 п. г.т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад «КОЛОСОК»

Воспитатель: Антропова Нина Ивановна Апрель 2015год

Цель: Воспитание патриотических чувств.

Программные задачи:

Конспект НОД Интегрированного занятия по развитию речи и конструированию «Боевая слава нашего народа» в старшей группе

Программное содержание:

• Воспитывать в детях чувство гордости за наших войнах;

Привлечь их внимание к празднованию — Дня Победы.

• Вызвать у детей желание познакомиться с различными видами техники, находящейся на вооружении Российской Армии;
• Учить конструировать самолёт из деталей конструктора;
• Закреплять умение пользоваться трафаретом; делать схему-чертеж в проекциях.

Материалы:

• Плакаты и картины, посвящённые Дню победы;
• Игрушки: самолёт, вертолёт;
• Схема-чертеж самолета.